Blog de Classe de Production Ecrite 6

TEXTE DESCRIPTIF

Le sujet de la description peut-être: un objet; un être; un événement; une situation; un concept; une procedure; un fonctionnement; etc.

I. COMMENT CONSTUIRE L’INTRODUCTION?

L'introduction, c'est la porte d'entrée d'un texte, ce qui donne au lecteur le goût de poursuivre la lecture... ou de l'arrêter tout de suite. L'introduction idéale amène souplement le lecteur à connaître non seulement le sujet du texte, mais les idées générales qu'il aborde.  Elle comporte généralement trois parties: Le sujet amené,  le sujet posé,  le sujet divisé.

1.1. Le sujet amené

Il doit subtilement préparer le lecteur à connaître le sujet abordé dans le texte.  C'est la partie la plus importante de l'introduction (une ou deux phrases).  Les quatre trucs qui suivent peuvent vous aider pour le sujet amené:

a)  Sujet amené par des considérations historiques.

b)   Sujet amené par une vision élargie du sujet.

c)    Sujet amené par l'actualité.

d)    Sujet amené par une expérience personnelle.

1.2. Le sujet posé

Il présente le sujet traité dans le texte, c'est en fait un très cours résumé (une phrase ou deux)

1.3. Le sujet divisé

Il présente l'organisation du texte en fonction des aspects abordés.

Voici un exemple d’introduction :

II. COMMENT CONSTUIRE LE DEVELOPPEMENT?

2.1. Le contenant

Le développement doit décrire les aspects du sujet présenté dans le texte ainsi que les sous-aspects et les sous-sous-aspects, lorsqu'il y en a.  La structure du texte doit respecter cette hiérarchie. 

Exemple:

La cabane du trappeur

Il y a plusieurs années, les trappeurs vivaient dans des cabanes en bois rond. Aujourd'hui, ceux qui s'en construisent encore, le font pour le plaisir.

La cabane est un entassement de gros rondins posés les uns au-dessus des autres selon un plan carré. Leurs deux extrémités sont encochées pour recevoir le tronc suivant et assurer une meilleure stabilité à l'échafaudage.

La cabine n'a pas de porte, mais une trappe dans le toit, à laquelle on accède par un ponton incliné... pas besoin d'échelle à l'intérieur, les troncs forment des marches. Les fentes entre les troncs ont été colmatées par des "bouchons de torchis" formés de petits bâtons entourés d'herbes sèches mêlées à de la terre glaise très humide. Le toit a deux pentes. C'est une armature de rondins serrés les uns contre les autres et recouverts d'une couche de terre sous laquelle on a disposé une toile en plastique. Les fenêtres sont des fentes entre deux troncs, dégarnies de "bouchons" en torchis.

À l'intérieur, en glissant des perches entre deux murs se faisant face, on a construit des couchettes superposées, des banquettes, une table. Un plancher fait de croûtes nous isole du sol.

C'est ainsi qu'était construite la cabane du trappeur.

Tiré de VIVRE EN ROBINSON, Michel et Annie Politzer, Gallimard, 1975.

Aspects et sous-aspects traités dans ce texte:

2.2.Le contenu 

Dans ce type de texte, nous devons retrouver des renseignements réels (vérifiables), sans que l'auteur les ait interprétés.  Donc, aucun opinion de la part de l'auteur, il doit rester neutre.  De plus, dans les projets de recherche, le texte doit être obligatoirement accompagné d'images (cartes, photos, graphiques, etc.) venant appuyer ce qui est décrit.

L'auteur n'est d'ailleurs pas présent dans son texte, et il ne s'adresse pas à ses destinataires.  Cela veut dire que pour la rédaction d'une séquence descriptive, il faut absolument éviter d'utiliser la première et la deuxième personne du singulier et du pluriel, mais plutôt se servir de la troisième personne : le «il», «ils» ou le «on».   Si toutefois les pronoms personnels «je», «tu», «nous» et «vous» sont utilisés ils ne doivent pas exprimer vos sentiments.

Le temps privilégié pour ce genre de texte c'est le présent.  Éventuellement, le passé composé et le future simple peuvent être employés. 

Les phrases déclaratives doivent être fréquemment utilisées, elles peuvent être soit de la forme affirmative, soit de la forme négative.

III. COMMENT CONSTUIRE CONCLUSION?

Si l'introduction est la porte d'entrée d'un texte, la conclusion en est la porte de sortie.  C'est la dernière impression que vous laissez à votre lecteur; une bonne impression... ou une mauvaise.

Elle comporte généralement 2 parties: Un résumé ou rappel des aspects abordés et une ouverture

a. Résumé ou rappel: Une ou deux phrases qui vont simplement rappeler au lecteur les principaux aspects abordés dans votre texte.

b. Ouverture: une ou deux phrases qui vont réouvrir le sujet.  Il s'agit en fait de la démarche contraire à celle effectuée lorsque l'on passe du sujet amené au sujet posé dans l'introduction.  C'est d'ailleurs pour cette raison que l'on réutilise souvent l'idée qui nous a servi pour amener le sujet afin de réaliser l'ouverture de la conclusion.

Voici des exemples de conclusions complètes:

Pour finir, voici les remarques générales sur l'introduction et la conclusion:

• En terme de longueur, l'introduction et la      conclusion d'un texte (réunies) devraient compter pour environ 15 % à 20 %      de la longueur totale du texte.
• Il est souvent facile d'utiliser la même idée pour      le sujet amené et pour l'ouverture de la conclusion.
• L'image de "l'entonnoir" est souvent      utilisé pour illustrer le principe de l'introduction et celui de la      conclusion.   

***Fin ***

Sources:

1. http://www.protic.net/profs/Laurent/dossiers/sec1/francais/texte/descrip/texte_desc.htm

2. http://www.protic.net/profs/jp/francais/typedetexte.html#descrip

Bonjour à tous et à toutes,

Voici le sujet que vous devez dévélopper:

" ......."

Bon courage!

tes tes

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Merci et bon courage !

Tabagisme

J’ai appris par Lucas que tu n’arrêtes pas de fumer, alors que tu attends d’un bébé et que tu vas être maman dans quelques mois. C’est une nouvelle un peu étonnante d’ailleurs, car tu m’avais dit que tu ne fera plus de ta coutume quand tu a sû que tu étais enceinte.

À ta place, je choisirais de l’arrêter dorénavant, car ce n’est pas bien pour la grossesse et l’enfant. La cigarette peut provoquer des retards de croissance intra-utérins, ainsi que des risques de prématurité ou d’avortement. En outre, dès que ton bébé naîtra, il serait la première victime du tabagisme passif si tu es toujours fumeuse. Tout cela lui permettra d’avoir la bronchites ou la pneumonies voire l’otites et l’asthme, et je pense que tu n’en espères pas, moi non plus. J’escompte bien que mon neuve ou ma nièce soit en bonne santé, tu en escompte aussi n’est-ce pas ?

Je crois que le docteur t’en a déjà informé, mais c’est toi peut être qui n’as pas encore envie d’abandonner tes habitudes. Il faudra donc que désormais tu essaie de combattre la cigarette petit à petit, ce n’est pas trop tard.

J’espère que mes modestes conseils pourra te faire rependre conscience des risques du tabac.

Les femmes dans les jeux olympiques? Pourquoi pas

Les premiers jeux olympiques ont eu lieu en 1896 à Athène, mais on connaît ces activités depuis l’époque de l’Antiquité. En 1900 on les a célébré à Paris, puis à Amsterdam en 1928, à Berlin en 1936, à Melbourne en 1956, à Montréal en 1976, à Barcelone en 1992, et cette année à Atlanta.

Une question se pose : est-ce que ces jeux sont pour les hommes ? Et est-ce qu’ils les monopolisent comme participants ?

Participation des femmes aux jeux olympique 

D’après l’historienne Violaine Vanoyeke, dans son roman « Le secret du pharaon", les hommes n’avaient sans doute pas le monopole de jeux de l’Antiquité. Elle nous montre une authentique championne du 3^ème siècle avant J.-C. Elle nous précise également la grande participation des femmes à ces jeux, atestée par les découvertes archéologique.

Elle dit, toujours dans son roman, que les femmes ont participé à une seule épreuve comme leur propre jeu : la course à pied. Elles ont joué aussi parfois aux épreuves masculins.

Aujourd’hui on compte qu’il y a pas mal de participants féminins aux jeux olympique, mais il y a certains pays qui n’autorisent pas les femmes à faire partie dans la délégation, parmi lesquels Iran. Hachemi Rafsandjani, le président iranien a justifié en 1993 l’interdiction aux femmes de participer dans cet événement par la nécessité de leur pureté. Cette situation a stimulé Anne-Marie Lizin, Annie Surgier, et Linda Weil-Curiel, les fondatrices d’une association (Atlanta +), exige le comité internationale olympique (CIO) d’éliminer des pays qui défavorisent les femmes dans les jeux olympique 1996.

Leurs efforts sont réussies, on est d’accord pour la suppresion de la discrimination sexiste, mais non à l’exclusion des pays. La résolution adoptée par l’ONU supprimant la discrimination à l’égard des femmes à cet événement est considéré comme leur beau succès. Ces trois femmes ont réussi de plier Iran d’envoyer la délégation qui comprendra une athlète pour la première fois dans les jeux olympique de cette année à Atlanta.

On a remarqué qu’il y a l’ augmentation de la proportion de femmes athlètes de 1 % en 1900 à 29 % en 1992. C’est pour cela on a crée de nouveaux sports pour les femmes notamment le football et l’épée, mais l’escrime est d’ailleurs un sport intéréssé par les iraniennes, car les combats se font masqués.

Marie-José Pérec : une preuve de la modernité de France

On peut citer le succès de Marie-José Pérec, une athlète de la course française d’origine antillaise pour montrer que les femmes pourraient aussi être réussises dans le sport. Elle a des expériances extraordinaires, on la connaît comme championne olympique, championne du monde et d’Europe. Dans les jeux olympique de cette année, elle a réussit d’obtenir la double victoire au 400 mètres. Elle a convaincu sa concurrente australienne Cathy Freemen au dernier virage.

Sa réusite montre que la France est un pays moderne qui ne défavorise pas les femmes à participer aux jeux. C’est aussi comme ce que Marie-José Pérec trouve.

Les femmes dans les jeux olympiques? Pourquoi pas Les premiers jeux olympiques ont eu lieu en 1896 a Athène, mais on connaissent ces activités depuis l’époque de l’Antiquité. En 1900 on les a celebre  à Paris, puis à Amsterdam en 1928, à Berlin en 1936, à Melbourne en 1956, à Montréal en 1976, à Barcelone en 1992, et cette année à Atlanta. Une question se pose : est-ce que ces jeux sont pour les hommes ? Et est-ce qu’ils les monopolisent comme participants ? Participation des femmes aux jeux olympique  D’après l’historienne Violaine Vanoyeke, dans son roman « Le secret du pharaon", les hommes n’avaient sans doute pas le monopole de jeux de l’Antiquité. Elle nous montre une authentique championne du 3ème siècle avant J.-C. Elle nous précise également la grande participation des femmes à ces jeux, atestée par les découvertes archéologique. Elle dit, toujours dans son roman, que les femmes ont participé à une seule épreuve comme leur propre jeu : la course à pied. Elles ont joué aussi parfois aux épreuves masculins. Aujourd’hui on compte qu’il y a pas mal de participants féminins aux jeux olympique, mais il y a certains pays qui n’autorisent pas les femmes à faire partie dans la délégation, parmi lesquels Iran. Hachemi Rafsandjani, le président iranien a justifié en 1993 l’interdiction aux femmes de participer dans cet événement par la nécessité de leur pureté. Cette situation a stimulé Anne-Marie Lizin, Annie Surgier, et Linda Weil-Curiel, les fondatrices d’une association (Atlanta +), exige le comité internationale olympique (CIO) d’éliminer des pays qui défavorisent les femmes dans les jeux olympique 1996. Leurs efforts sont réussies, on est d’accord pour la suppresion de la discrimination sexiste, mais non à l’exclusion des pays. La résolution adoptée par l’ONU supprimant la discrimination à l’égard des femmes à cet événement est considéré comme leur beau succès. Ces trois femmes ont réussi de plier Iran d’envoyer la délégation qui comprendra une athlète pour la première fois dans les jeux olympique de cette année à Atlanta. On a remarqué qu’il y a l’ augmentation de la proportion de femmes athlètes de 1 % en 1900 à 29 % en 1992. C’est pour cela on a crée de nouveaux sports pour les femmes notamment le football et l’épée, mais l’escrime est d’ailleurs un sport intéréssé par les iraniennes, car les combats se font masqués. Marie-José Pérec : une preuve de la modernité de France On peut citer le succès de Marie-José Pérec, une athlète de la course française d’origine antillaise pour montrer que les femmes pourraient aussi être réussises dans le sport. Elle a des expériances extraordinaires, on la connaît comme championne olympique, championne du monde et d’Europe. Dans les jeux olympique de cette année, elle a réussit d’obtenir la double victoire au 400 mètres. Elle a convaincu sa concurrente australienne Cathy Freemen au dernier virage. Sa réusite montre que la France est un pays moderne qui ne défavorise pas les femmes à participer aux jeux. C’est aussi comme ce que Marie-José Pérec trouve.